MIERCOLES 25 DE MARZO

1. Se recibieron y evaluaron los trabajos de manera grupal.

2. Sistema de exposiciones grupales con comisión de evaluación(todos)
me parece correcta, de gran aporte y peso para el curso.

3. Criterios de evaluación: Presentación- exposición- cuál es el sentido de la recolección- etc.…

4. Continuación del ejercicio en una segunda etapa; menos descriptiva y más de análisis.
Temas importantes : Layers (capas) que conforman el lugar elegido.

a.- Desglose de éstos en 1 lamina ¼ pliego: identificar lo existente y discriminar de acuerdo a:
¿Cuáles de estas capas hacen que el lugar sea ese y no otro lugar?
La esencia del lugar.
b.- Modelo conceptual de síntesis de las capas elegidas. (cada alumno)

5. Miércoles 25: Entrega a las 2:30 _ vuelven a las 3:15 (30 minutos de coordinación). Y revisión trabajos de todos los grupos .
Trabajo en clases, discusión y orientación sobre las capas seleccionadas y elaboración de un modelo grupal (cada grupo)
en base a las propuestas conceptuales individuales.

MIERCOLES 18 MARZO:

Traer:
_1 marraqueta doble.

Instrumentos:

_Hoja de Block 1/4 pliego.
_lapiz Bic Negro punta gruesa.
_Lapiz mina.
_Escalimetro, reglas..

Instrucciones:

2- Dibujar croquis de estrategia, composición y diagramación de la lámina en una hoja aparte.

3- Observar atentamente las relaciones de cantidad (medidas) que caracterizan la marraqueta en planta y elevación, para determinar la unidad capaz de medir “SU” marraqueta. La unidad será una medida que usted seleccionará a partir de la observación atenta y que será capaz de dar cuenta de la marraqueta como totalidad.

4- Una vez elegida la o las relaciones que la caracterizan, traspasarlas a una hoja ¼ de pliego blanca en Esc. 1/1.

5- En la lámina deberá dibujarse en planta y elevación la marraqueta a partir de la unidad seleccionada, la que deberá estar debidamente acotada.

6- Caso Estudiantes 2° semestre: Adicionalmente un corte y en la misma lámina deberá exponerse por escrito el procedimiento utilizado para dar con la unidad de medida. (por lo tanto contemplar dicha información en la diagramación)

EJERCICIO DE OBSERVACIÓN 1: A TRAVES DEL ESPEJO

Estudiante de primer semestre

Al interior del lugar donde vive (casa, departamento, otro) ubicar un espejo y dibujar lo que ve, viéndose.

 Formato de entrega: 1 hoja ¼ de pliego blanco y lápiz pasta bic color negro.

Técnica: libre

 Estudiante de segundo semestre

Al interior del lugar donde vive (casa, departamento, otro) ubicar un espejo y dibujar/describir lo que ve, viéndose.

 Formato de entrega: 2 hojas ¼ de pliego blanco, organizadas al modo de un díptico. Hoja 1: dibujo lápiz pasta bic color negro. Hoja 2: descripción escrita de lo que se ve usando lápiz pasta bic color negro.

Técnica: libre

Miércoles 11.3: inicio

Viernes 13.3: libre

Lunes 16.3: entrega colgada a las 14:30 hrs.

TALLER 1-2 _2009

UNIVERSIDAD CENTRAL
FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y PAISAJE
TALLER PRIMER Y SEGUNDO SEMESTRE 2009

Profesor: Carlos Ugarte
Profesores: Alfonso Raposo-Sebastián de la Fuente-Pedro Bustos-Osvaldo Moreno
Ayudantes: Rodrigo Compan-Cristián Frias-Carolina Hito-Fernando Sandoval-Francisca Fernandez.